Naše aktivity
Multimediální prezentace shrnující průběh setkání na Islandu i v ČR
https://www.youtube.com/watch?v=zR78Snv86cM
Do projektu je přímo zapojeno 5 žáků a 3 pedagogové, kteří tvoří hlavní realizační tým. Tito žáci se aktivně účastní všech klíčových aktivit včetně praktického školení, práce s 3D tiskem a mezinárodní spolupráce s partnerskou školou. Každý pátek mimo výuku se celý tým schází v Dílně 3D tisku, kde diskutují o navrhovaných výukových pomůckách, pracují na jejich návrzích a programují vlastní modely. Jejich práce však nekončí ve škole – část příprav probíhá i doma, kde žáci rozvíjejí své návrhy, zdokonalují programování a připravují se na další schůzku.
Postupně se do projektu zapojují i ostatní žáci během hodin informatiky, kde pracují na programování a modelování 3D objektů. Tímto způsobem bude 3D tisk integrován do širšího vzdělávacího programu školy a umožní rozvoj digitálních dovedností napříč všemi třídami.
Aktivity projektu jsou rozděleny podle měsíců a zaměřují se na postupné zvládnutí 3D tisku od základů až po pokročilé dovednosti.
Září 2024
Začínáme s 3D tiskem
V září jsme se zaměřili na úvodní fázi projektu. Proběhl výběr žáků a pedagogů do projektu. Žáci i pedagogové se seznámili s tím, co je 3D tisk a jaké jsou jeho možnosti. Proběhla také příprava fyzického prostoru pro umístění 3D tiskárny a skeneru, aby byla zajištěna bezpečnost a efektivita práce.
Říjen 2024
Bezpečnost na prvním místě
V říjnu jsme se zaměřili na bezpečnostní aspekty práce s 3D tiskárnou. Žáci se naučili správně zacházet s horkými povrchy a pracovat v dobře větraném prostoru při použití určitých materiálů. Důraz byl kladen na prevenci a správnou manipulaci s tiskovým zařízením. Začínají první schůzky s islandskými žáky.
Listopad 2024
Náklady, materiály a výměna zkušeností
Listopad patřil tématu finanční stránky 3D tisku. Diskutovali jsme o cenách tiskáren, materiálech a potřebném softwaru. Žáci si také vyzkoušeli první modelování v Tinkercadu a seznámili se s jeho funkcemi. Žáci z Islandu posílají první návrhy. Začínáme tvořit společné první modely!
Prosinec 2024
Údržba zařízení
V prosinci jsme se věnovali údržbě a servisu tiskárny. Žáci se učili základní úkony, které zajistí dlouhodobou funkčnost zařízení a minimalizují poruchy. Začínáme tisknout první modely.
Březen 2025
Nový skenner
Zakoupili jsme 3D skenner. Žáci mají úžasnou možnost skenovat repliky např. historických předmětů. Převádějí fyzické objekty do digitální podoby a poté vytisknou.
Červen 2025
Tvoříme metodické listy
V průběhu tohoto období probíhala pravidelná online spolupráce s partnerskou školou prostřednictvím platformy eTwinning a komunikačních nástrojů MS Teams, kde si pedagogové i žáci vyměňovali zkušenosti, materiály a příklady dobré praxe v oblasti 3D tisku. Pedagogický tým pracoval na tvorbě metodických materiálů a výukových postupů zaměřených na využití 3D modelování a tisku v různých vyučovacích předmětech.
Říjen 2025
Prezentace výrobků na komunitní akci
V pátek 3. října 2025 se na ZŠ Karla Jeřábka konala komunitní akce, během které jsme prezentovali výrobky vytvořené žáky v rámci projektu zaměřeného na 3D tisk. Účastníci měli možnost seznámit se s procesem návrhu, modelování a samotného tisku, včetně ukázek konkrétních projektů a prototypů vytvořených během mezinárodní spolupráce. Žáci představili své práce, sdíleli zkušenosti získané během projektových aktivit a vysvětlovali využití 3D technologií ve vzdělávání.
Leden 2025
První modely na světě
V lednu začal praktický výcvik základů 3D modelování. Pracovali jsme s programem Tinkercad. Tiskneme do hodin matematiky a zeměpisu.
Duben 2025
Mobilita na Islandu
V rámci vzdělávacího projektu zaměřeného na 3D tisk navštívilo ve dnech 30. března až 5. dubna 2025 celkem 5 žáků a 3 pedagogové z naší školy Island. Po příletu na letiště Keflavík jsme se ubytovali v hotelu Vesturland a následující den zahájili program návštěvou partnerské školy v Borgarnes.
Zúčastnili jsme se prezentací a praktických lekcí zaměřených na využití 3D tisku ve výuce. Žáci i pedagogové měli možnost sledovat výuku, sdílet zkušenosti a vyzkoušet si práci s 3D tiskárnami. Součástí programu byla také návštěva vzdělávacího centra Kvika při škole Menntaskóli Borgarfjarðar, kde jsme se seznámili s moderními technologiemi a inovativními metodami výuky.
Během pobytu jsme pracovali na společném projektu s využitím 3D tiskových aplikací a navštěvovali vyučovací hodiny místních učitelů. Kromě odborného programu jsme poznávali islandskou přírodu a kulturu, například národní park Thingvellir, vodopády Brúarárfoss a Gullfoss nebo farmu Friðheimar.
Projekt byl zaměřen nejen na rozvoj technických dovedností, ale také na mezinárodní spolupráci, komunikaci v cizím jazyce a sdílení dobré praxe mezi školami. Ve volném čase jsme absolvovali prohlídky měst, kulturní program a sportovní aktivity, například návštěvu místního bazénu.
Na závěr proběhlo slavnostní rozloučení s partnerskou školou a zhodnocení výsledků projektu. Celý pobyt přispěl k rozšíření digitálních kompetencí účastníků.
Listopad - prosinec 2025
Finalizujeme metodické listy v anlgičtině a islandštině
V průběhu listopadu a prosince 2025 jsme se zaměřili také na finalizaci metodických materiálů vytvořených v rámci projektu. Pedagogický tým dokončoval metodické listy zaměřené na využití 3D tisku ve výuce, které byly připravovány ve spolupráci s partnerskou školou. Materiály byly zpracovány v anglickém a islandském jazyce s cílem podpořit jejich využitelnost v mezinárodním prostředí a usnadnit sdílení výstupů. Finalizace zahrnovala jazykové úpravy, sjednocení struktury materiálů a doplnění praktických doporučení pro pedagogy, aby bylo možné metodické listy využívat jako konkrétní podporu při zavádění 3D tisku do výuky.
Únor 2025
Tiskneme dvoubarevně
Začínáme tisknout dvoubarevně. Přicházejí požadavky z 1. stupně. Vodítko pro čtení se nám jeví jako skvělá pomůcka pro žáky.
Květen 2025
Mobilita v ČR
V květnu 2025 jsme přivítali na naší škole v Roudnici nad Labem žáky a pedagogy z islandské základní školy v Borgarnes.
Mobilita probíhala ve dnech 22. - 29. května 2025 a byla zaměřena na společné vzdělávání v oblasti 3D tisku, ICT dovedností a rozvoje komunikace v anglickém jazyce.
Po příjezdu a ubytování v začal vzdělávací program návštěvou školy, prezentacemi a praktickými lekcemi 3D tisku. Žáci se účastnili výuky, pracovali na společném výstupu - tvorba hry DOMINO.
Součástí programu bylo také poznávání českého prostředí a kultury, například prohlídka Roudnice nad Labem, návštěva Prahy či výlety do Kutné Hory a Koněpruských jeskyní.
Během projektových dní se žáci učili pracovat s 3D modelovacími programy, připravovali vlastní návrhy a řešili praktické úkoly metodou STEM a projektového vyučování. Velký důraz byl kladen na týmovou spolupráci, komunikaci v angličtině a sdílení nápadů mezi českými a islandskými žáky.
Pedagogové zároveň diskutovali metodické přístupy k výuce 3D tisku a sdíleli příklady dobré praxe. Na závěr proběhlo rozloučení ve škole a zhodnocení dosažených výsledků projektu. Celá mobilita přispěla k rozvoji digitálních kompetencí, kreativity a motivace žáků k dalšímu využívání 3D technologií ve výuce.
Leden - únor 2025
Dokončení metodické příručky pro základní školy pro výuku 3D tisku.
V únoru 2026, v závěrečné fázi projektu, jsme dokončili hlavní výstup projektu – metodickou příručku "Vzdělávání v 3D tisku – metodická příručka pro základní školy". Publikace vznikla ve spolupráci s partnerskou školou a byla zpracována v anglickém a islandském jazyce s cílem podpořit mezinárodní sdílení výsledků a využitelnost materiálů v různých vzdělávacích prostředích. Metodická příručka obsahuje doporučení pro implementaci 3D tisku do výuky, praktické příklady aktivit, metodické postupy a zkušenosti získané během projektových mobilit a společné práce pedagogů a žáků.